Do direito à universidasde à universalização de direitos: O movimento de cursos pré-vestibulares populares e as políticas de ação afirmativa.

direito a universidade

 

Esta obra descreve e analisa com atenção e cuidado a história, as características, as ações políticas e a influência dos cursos pré-vestibulares populares no processo que levou a sociedade brasileira a discutir e efetivar as chamadas políticas de ação afirmativa, tomando como base os dados colhidos por meio de análise de documentos e depoimentos de integrantes, de observação e vivência no Movimento Pré-Vestibular para Negros e Carentes (PVNC).
Trata-se de um trabalho de grande interesse para militantes e pesquisadores, que propõe ao mesmo tempo uma reconstrução histórica do movimento dos pré-vestibulares (com particular atenção pela trajetória do Pré-Vestibular para Negros e Carentes ? PVNC), uma reflexão teórica sobre os desafios da luta contra o racismo (a questão das cotas) e um balanço dos desafios atuais que enfrentam as políticas pela democratização dos processos de produção do saber.

Autor: Alexandre Nascimento

Editora Litteris

R$ 35,00

Published in: on março 13, 2013 at 3:57 pm  Deixe um comentário  

CONCEITOS E PRÁTICAS PARA REFLETIR SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Este livro é uma excelente introdução à Série Cadernos da Diversidade. Érika Lourenço produz, com uma linguagem atraente, concisa, simples – sem, em nenhum momento, confundir essa simplicidade com “simplismo” ou superficialidade –, uma obra que expõe conceitos de forma clara e objetiva, tornando-os compreensíveis para leitores de todos os níveis. O livro mantém também excelente coerência interna, seguindo em ordem crescente de complexidade, com exemplos e questões sempre pertinentes ao que já foi visto pelo leitor.
Os capítulos são bem organizados, com resumo, objetivos, síntese, orientações aos professores, além de haver sempre um quadro com o que a autora denomina “Curiosidade”, como forma de auxiliar a memorização de determinados pontos.
Este é um livro com conteúdo extremamente atual e que é valioso para todos os que se interessam pelos temas da diversidade e da inclusão social.

Ana Maria Jacó-Vilela

AUTOR(A): Érika Lourenço

EDITORA: AUTÊNTICA

R$: 21,00

Published in: on janeiro 11, 2013 at 5:28 pm  Deixe um comentário  

DIVERSIDADE E AÇÕES AFIRMATIVAS: combatendo as desigualdades sociais

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O Brasil que emerge nesta primeira década do novo milênio encontra-se marcado por importantes avanços em diversas áreas. No entanto, necessita ainda incorporar em sua agenda política o enfrentamento do persistente quadro de desigualdades secularmente instalado no país.
Abordagens propostas pela mídia sobre questões como o racismo, as desigualdades de gênero, a concentração da terra, dentre outros, exibem uma conotação conservadora acerca da situação social do país. Utilizando-se de argumentos pretensamente fundados na defesa dos princípios democráticos, advogam a manutenção de privilégios. De praxe, argumentam que o problema das desigualdades sociais deve ser resolvido com a melhoria da qualidade da escola pública, imputando especialmente a educadoras e educadores a responsabilidade pela falta de igualdade de oportunidades para o conjunto da população brasileira na efetivação de direitos.
A publicação do Caderno Diversidade e Ações Afirmativas: combatendo as desigualdades sociais visa a apresentar um contraponto a essa visão, oferecendo-nos a oportunidade de situar a questão das lutas sociais pela ampliação dos direitos no contexto de lutas históricas que têm os movimentos sociais como protagonistas. O texto tem o mérito de situar esses embates em vários espaços, oferecendo-nos uma instigante reflexão sobre os desafios situados no espaço escolar e no campo das práticas pedagógicas.

José Eustáquio de Brito
Professor da Faculdade de Educação da UEMG
Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Relações Étnico-Raciais

AUTOR(A): Shirley Aparecida de Miranda

EDITORA: AUTÊNTICA

R$: 19,00

Published in: on janeiro 11, 2013 at 5:19 pm  Deixe um comentário  

DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: instrumentos para a criação de projetos de intervenção

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A transformação de atitudes e comportamentos referentes a aspectos arraigados em nossa cultura, causadores de persistentes injustiças em nossa sociedade, é um dos maiores desafios em qualquer processo de educação social. Este trabalho propõe instrumentalizar atores sociais no ambiente escolar, para identificar atitudes preconceituosas e comportamentos discriminatórios nas interações sociais ao seu redor e para orientar o planejamento de intervenções ao abordá-los.

De forma objetiva e sucinta, Nira Fialho e Keila Deslandes tratam seu difícil tema de forma didática, sem descuidar de sua complexidade. Iniciando por distinguir os conceitos básicos de que trata – preconceito e discriminação – e apresentando dados sobre sua ocorrência e impacto nas escolas brasileiras, o livro convida a uma reflexão crítica e à ação, alertando, no entanto, sobre o caráter interativo de todo processo de mudança social, demandando paixão e flexibilidade de quem embarca nesta empreitada.

Por fim, o livro traz um roteiro para o planejamento e implementação de intervenções na temática de que trata, no qual o leitor encontrará um instrumento que favorece tanto a reflexão sobre todas as etapas do planejamento, quanto as orientações para sua execução.
Assim, este livro contribui de forma valiosa para que atores sociais na escola lidem com os problemas do preconceito e da discriminação observados no ambiente escolar, melhorando o desempenho acadêmico e promovendo uma sociedade democraticamente inclusiva e socialmente igualitária.

EDITORA: AUTÊNTICA

R$: 21,00

AUTORES: Keila Deslandes e Nira Fialho

Published in: on janeiro 11, 2013 at 5:12 pm  Deixe um comentário  

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Este livro traz a público um conjunto de artigos resultantes de pesquisas recentes, de dissertações de mestrado e teses de doutorado concluídas, desenvolvidas no âmbito da linha de pesquisa Educação, Cultura, Movimentos Sociais e Ações Coletivas, do Programa de Pós-Graduação em Educação – Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG).
Convidamos o leitor a se aproximar dos trabalhos reunidos neste volume, que se organiza em três partes: a primeira traz textos em torno da temática Juventude, diversidades e diferença. A segunda apresenta pesquisas que se constituem na discussão das diferenças sociais a partir dos conceitos daEducação, gênero e raça. A terceira e última parte reúne discussões acerca do tema Espaços públicos, trabalho e formação de siem diferentes manifestações.

Published in: on janeiro 11, 2013 at 1:22 pm  Deixe um comentário  

A QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL

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O projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil(1822-2022) tem como objetivo fundamental tomar a escola pública como tema de reflexão coletiva, construindo canais de aproximação entre pesquisadores e sociedade. O objetivo central é concentrar esforços para a construção de espaços que possibilitem a circulação de ideias que possam fomentar um debate amplo e contínuo sobre os desafios da educação brasileira durante o processo de construção e de construção e consolidação do Brasil como nação.
Autor(es): Marcus Aurelio Taborda de Oliveira / Fabiana da Silva Viana / Luciano Mendes de Faria Filho / Nelma Marçal Lacerda Fonseca / Rita Cristina Lima Lages (Org.)
Editora:  Mazza Edições
Preço: R$30.00

Published in: on janeiro 11, 2013 at 1:09 pm  Deixe um comentário  

Ser Negro na História e na Sociedade Brasileira: O Dito, o Não Dito e o Por Dizer

 

Traçar um panorama da representatividade da população negra na história não oficial deste país, elucidando importantes momentos de participação da população negra.

Autor: José Barbosa

Editora: Appris

R$ 46,00

Published in: on outubro 12, 2012 at 11:55 pm  Deixe um comentário  

Capoeira na Universidade

O Livro Capoeira na Universidade: uma trajetória de reistência é de autoria de Hellio Campos (Mestre Xaréu), fruto da tese de Livre Docência em Educação Física da AWU/USA. O livro está fundamentado em pesquisa sobre as experiências da inclusão da Capoeira na Universidade brasieleira, com destaque para a UFBA. Tem o prefácio do Edivaldo Boaventura e à apresentação do Mestre Senna. Na primeira parte trata da fundamentação teórica, capoeira uma trajetória de resistência no Brasil, Capoeira Regional de Mestre Bimba, Capoeira esporte brasileiro. Na segunda parte refere-se a metodologia utilizada na pesquisa, Já a terceira parte o destaque é para a cientificidade da Capoeira. Na quarta parte apresenta-se a discussão e resultados cotendo a fala dos mestres pesquisados e por fim, a quinta parte a conclusão e recomendações. O livro foi publicado pela UDFBA em 2001, também é ilustrado com fotos e gráficos.

Autor: Helio Campos  (Meste Xaréu)

Editora UFBA

R$ 20,00

Published in: on junho 4, 2012 at 4:35 pm  Deixe um comentário  

Educação nos terreiros:e como a escola se relaciona com crianças de candomblé

Este livro é o resultado de quase 20 anos de pesquisa, tempo em que Stela Guedes Caputo viu crianças de candomblé crescendo e aprendendo o amor ao culto e à cultura de seus ancestrais. Na escola, porém, essas mesmas crianças escondiam sua fé, sentindo-se discriminadas, numa lógica de discriminação religiosa e racial.

Esta obra é leitura indispensável àqueles que se interessam pela questão da diversidade na escola e lutam contra o preconceito.

Autora: Stela Guedes Caputo

Editora Pallas

R$ 35,00

 

Published in: on abril 20, 2012 at 7:34 pm  Deixe um comentário  

Visibilidades e Desafios: Estratégias pedagógicas para abordagem da questão étnico-racial na escola

Este livro, não te a pretensão de fornecer respostas definitivas ou soluções mirabolantes para o aniquilamento do racismo e da discriminação no Brasil e na escola, por meio das propostas aqui trazidas, elaboradas pelos cursistas em co-produção com seus orientadores. Mas, estamos convencidas de que estas reflexões iniciais sobre o enfrentamento pedagógico da temática, entre tantas outras, sinalizam uma proposta educativa exequível nos espaços para os quais foram pensadas.

Autor(es): Wilma de Nazaré Baía Coelho/Nicelma Josenilda Brito Soares (Org.)

Editora: Mazza

R$ 35,00

Published in: on abril 9, 2012 at 1:53 pm  Deixe um comentário  
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